Estudiantes de la EGobiernoyTP participan en el Technology Governance Policy Challenge 2026 en Canadá

Las y los estudiantes Andrea Victoria Vásquez Cantero y Brenda Salas Caldera, de la Maestría en Políticas Públicas (MPP), así como Gabriel Evangelista Palma y Nayely Monserrat Luna García, de la Maestría en Ciencia de Datos y Políticas Públicas (MXP), participaron en el Technology Governance Policy Challenge 2026, organizado por la Balsillie School of International Affairs de la Universidad de Waterloo, en Canadá, del 8 al 10 de febrero. El equipo fue acompañado por la profesora Sandra Aguilar-Gómez, quien fungió como mentora académica durante el reto.

Este desafío internacional reúne a estudiantes de posgrado de diversas escuelas de asuntos internacionales para desarrollar soluciones de gobernanza tecnológica frente a retos globales contemporáneos. La edición 2026 se enfocó en tecnologías verdes para la mitigación, adaptación e intervención ante el cambio climático, invitando a los participantes a diseñar propuestas de política pública basadas en escenarios reales y evaluadas por expertos del sector público, privado y académico.

Durante su participación, el equipo de la Escuela de Gobierno y Transformación Pública exploró el potencial de la energía geotérmica como habilitador de infraestructura tecnológica en México, como centros de datos e inteligencia artificial, en integración con otras energías renovables. La propuesta plantea la co-localización en zonas de alto potencial geotérmico y articula un paquete de políticas para asegurar energía continua y de bajas emisiones, cerrar la brecha entre proyectos, política y financiamiento, y fortalecer la seguridad energética. Asimismo, destaca que el uso de tecnologías probadas y escalables, junto con marcos regulatorios sólidos, puede acelerar la reducción de emisiones y la transición energética en México y América Latina.

El reto implicó jornadas intensivas de preparación, análisis técnico y presentaciones en inglés ante jurados internacionales, lo que permitió a las y los estudiantes fortalecer habilidades de comunicación estratégica, pensamiento crítico y trabajo colaborativo en entornos globales. Además de la competencia académica, el evento ofreció espacios de networking y mentoría con especialistas de gobierno, industria y academia, promoviendo el intercambio de perspectivas entre culturas y disciplinas.

Para las y los participantes, la experiencia representó un punto de inflexión tanto en lo personal como en lo profesional, al confirmar el impacto que las ideas desarrolladas en el aula pueden tener en discusiones internacionales sobre sostenibilidad, tecnología y política pública. La participación también reafirmó el compromiso de la EGobiernoyTP con la formación de líderes capaces de incidir en debates globales desde una visión interdisciplinaria y orientada a soluciones.

Sin duda, esta experiencia internacional fortaleció la proyección global de nuestras y nuestros estudiantes, consolidando su preparación para enfrentar desafíos complejos en la intersección entre tecnología, gobernanza y desarrollo sostenible.