Luis Humberto Caro Hernández

Durante una década colaboró en el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (CENEVAL), donde encabezó el Departamento de Análisis y Estadística del área de acreditación y certificación. Lideró la generación automatizada de reportes técnicos sobre la calidad estadística de los exámenes, y colaboró en el diseño de instrumentos de evaluación. Se especializa en la medición de habilidades educativas y su relación con el contexto de las personas, como factores económicos, geográficos y expectativas de estudio; su trabajo permite generar evidencia que apoya el diseño y la mejora de políticas educativas a partir de instrumentos desarrollados para diversas entidades de la República, a nivel federal, o retomando la prueba PISA. 

Es actuario egresado de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Cuenta con un Diplomado en Evaluación Educativa por la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMEX) y una certificación en principios de evaluación por la Universidad de Cambridge.

Actualmente se desempeña como investigador de la Iniciativa de Educación con Equidad y Calidad de la Escuela de Gobierno y Transformación Pública del Tecnológico de Monterrey como especialista en medición educativa y análisis estadístico a gran escala.